मूलभूत साक्षरता आणि संख्याशास्त्र विषयक निर्देशांक..

🔰‘इन्स्टिट्यूट फॉर कॉम्पिटिटिव्हनेस’ या संस्थेने मूलभूत साक्षरता आणि संख्याशास्त्र विषयक निर्देशांक तयार केला आहे.

🔰हा निर्देशांक वयवर्षे 10 याखालील वयोगटातील मुलांमधील साक्षरतेचे सूचक आहे. हा निर्देशांक राज्यांना चार श्रेणींमध्ये विभागला गेला आहे, ते म्हणजे - मोठी राज्ये, छोटी राज्ये, ईशान्यकडील राज्ये आणि केंद्रशासित प्रदेश.

🔴ठळक नोंदी...

🔰निर्देशांकाच्या क्रमवारीत, पश्चिम बंगाल हे राज्य शालेय विद्यार्थ्यांमधील मूलभूत साक्षरता आणि संख्याशास्त्र विषयक ज्ञानाच्या बाबतीत अव्वल ठरले आहे.राज्यांनी शासन स्तंभामध्ये वाईट कामगिरी केली आहे कारण अर्ध्याहून अधिक राज्यांची राष्ट्रीय सरासरी 28.05 होती, जी सर्व स्तंभांपेक्षा सर्वात कमी आहे.

🔰शिक्षणाच्या प्रवेशाच्या मुद्द्यासाठी सरकारांनी त्वरित कारवाई करणे आवश्यक आहे. राजस्थान (25.67), गुजरात (22.28), आणि बिहार (18.23) यांसारख्या प्रमुख राज्यांची कामगिरी लक्षणीयरीत्या कमी आहे, जरी ईशान्य प्रांतांमध्ये त्यांच्या उच्च कामगिरीमुळे सर्वाधिक परिणाम आहेत.